Ziel:

Kennenlernen von  TEACCH-Material in der Unterstützen Kommunikation, Materialiensichtung und Praxisbeispiele.

Zielgruppen:

• UK-NutzerInnen und zukünftige UK NutzerInnen
• Betreuungspersonen aus dem schulischen, institutionellen oder privaten Bereich
• TherapeutInnen
• PädagogInnen
• Angehörige betroffener Kinder oder Erwachsener

Inhalte:

Das selbständige Lernen mit strukturierten Aufgaben wird in Anlehnung an TEACCH oft erfolgreich eingesetzt. Struktur ist für viele Kinder oder Erwachsene Personen nützlich um selbständig lernen oder arbeiten zu können. Die Verbindung zwischen dem TEACCH Ansatz und Unterstützer Kommunikation ist oft von Vorteil. Nach einem theoretischen Teil – Einblick in den TEACCH Ansatz – werden wir uns viele Beispiele anhand von Bilder und Materialien anschauen.