Ziel des Kurses ist es, einen fundierten Einblick in die Besonderheiten von Menschen aus dem Autismus-Spektrum zu vermitteln, insbesondere im Bereich der Interaktion und Kommunikation. Darüber hinaus sollen vertiefte Kenntnisse über unterstützende Angebote zum besseren Verstehen sowie zur aktiven Kommunikation erworben werden.
Inhalt
Das Seminar vermittelt einen praxisnahen Einblick in das Autismus-Spektrum und betont die große Vielseitigkeit von Menschen mit Autismus. Ziel ist es, ein differenziertes Verständnis für Ursachen, individuelle Ausprägungen und zentrale Besonderheiten zu entwickeln. Dabei werden grundlegende Konzepte wie Theory of Mind, zentrale Kohärenz, exekutive Funktionen, Wahrnehmungsbesonderheiten und Kontextblindheit verständlich erläutert.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Besonderheiten im Erleben und Verhalten auf der Ebene von „ICH“ und „DU“, also im Umgang mit Gegenständen sowie in der Interaktion mit anderen Menschen. Auch Joint Attention und häufig auftretende asynchrone Entwicklungen mit unterschiedlichen Teilleistungen werden berücksichtigt.
Das Seminar beleuchtet sowohl Merkmale von Menschen im Autismus-Spektrum als auch von neurotypischen Personen, um gegenseitige Verständnisbarrieren sichtbar zu machen. Darauf aufbauend werden zentrale Aspekte der Kommunikation behandelt, darunter Sprachverständnis, Sprachproduktion und pragmatische Funktionen.
Ein praxisorientierter Teil widmet sich unterstützenden Methoden und Strategien zur Förderung von Verständnis und Kommunikation. Dazu zählen visuelle Verstehenshilfen, verschiedene Planstrukturen (z. B. Erst-Dann-Pläne, Ablauf- und Handlungspläne), Verhaltenspläne und Alternativenübersichten. Es wird aufgezeigt, dass Unterstützte Kommunikation (UK) für alle Menschen im Autismus-Spektrum relevant ist – auch für sprechende Personen.
Besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung von Interaktionsfreude durch Modelling sowie auf der Einbindung individueller (Spezial-)Interessen. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über etablierte Ansätze wie Intensive Interaction, TEACCH und das KiAS – Kompetenzinventar für die Entwicklungsbegleitung von Kindern aus dem Autismus-Spektrum.
Dieser Kurs kann als Wahl-Zertifikats-Aufbau-Kurs der Reihe „Fachkraft Unterstützte Kommunikation“ belegt werden.
Dieser Kurs kann als Teil der Fortbildungsreihe zur UK-Fachkraft nach Standard der GesUK e.V. besucht werden. Weitere Informationen dazu finden Sie im HIER.
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